terça-feira, 15 de março de 2011

Boas vindas!

Oi turminha! Estamos começando uma nova fase de aprendizado. De agora em diante vamos visitar e participar deste espaço mais vezes e com maior exigência, portanto caprichem! Primeira aula! Vamos observar a História em Quadrinhos abaixo e responder as perguntas: 1. O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?

2. Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?


3. Qual a característica da ponte?


4. O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?


5. Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?


6. Reescreva as duas falas que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!


7. Escreva, no editor de textos, a história com suas palavras. A história deve ter três parágrafos, um será o início, o outro o meio e o último o final.


As respostas serão postadas como comentário.


BOM TRABALHO!

19 comentários:

  1. Victor

    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?
    UMA BRIGA.
    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?
    ELE PASSAR PROVOCANDO A MÔNICA.

    3.Qual a característica da ponte?
    FAZER PESSOAS PASSAREM.

    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?
    A MÔNICA FICOU COM MEDO E O CEBOLINHA CHAMOU A MÔNICA DE GORDUCHA.

    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte!
    ELA DEU O RETORNO.

    6. Reescreva as duas falar que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!
    MUITO BEM QUEM E A GORDUCHA.

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  2. Lucas

    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?
    Uma briga.
    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?
    Ele corre.

    3.Qual a característica da ponte?
    Era um tronco.


    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?
    Volta aqui.

    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    Ela foi para o outro lado.

    6. Reescreva as duas falar que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!
    Mito bem-quem é gorducha.

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  3. Lucas

    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?
    Uma briga.
    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?
    Ele corre.

    3.Qual a característica da ponte?
    Era um tronco.


    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?
    Volta aqui.

    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    Ela foi para o outro lado.

    6. Reescreva as duas falar que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!
    Mito bem-quem é gorducha.

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  4. Gabriel

    Mônica e Cebolinha




    O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?
    Estavam brigando.

    Qual a atitude do cebolinha ao ver a ponte?
    Passar a ponte e deixar a Mônica lá.

    Qual a característica da ponte?
    Um tronco madeira com galho.

    O que a Mônica fez ao ver a o ponte. E o Cebolinha o que falou?
    A Mônica ficou com medo e o Cebolinha falou gorducha.

    qual a solução que Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    Passar pela estrada.

    Reescreva as duas falas que aparecem na história Não esqueça do travessão!
    Muito bem-quem é gorducha

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  5. Fabio e Fabrício


    1.O que estava acontecendo entre a mônica e o cebolinha?
    Eles estavam brigando.

    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte
    Correr

    3.Qual a característica da ponte?
    Velha.

    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte?ficou com medo E o Cebolinha, o que falo?
    Harahel.

    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    A estrada

    6.Reescreva as duas falar que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!
    Muito bem-Quem é gorducha.

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  6. ATHOS E JONATAS

    1.Oque estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha ?
    Houve uma briga,

    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?
    Fugir

    3.Qual a característica da ponte?
    Dura

    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte ?
    Gorducha

    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    S
    aio pelo o outro caminho

    6.Rescreva as duas falas que apresentam na historia não esqueça de usar travessão?
    - Muito bem quem é a gorducha.

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  7. Camila e Victoria

    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?É que ele estava incomodando
    A Mônica.

    2.Qual e a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?Ele nem ligou para ponte.

    3.Qual a característica da ponte?
    É comprida,marrom e oca.

    4.Oque a Mônica fez ao ver a ponte?E o que Cebolinha falou?
    Ela olhou.. E o Cebolinha disse gorducha e dentuça.


    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    Ela pegou outro caminho para o outro lado .

    6, Reescreva as duas falas que aparecem na história . Não esqueça de usar o travessão .
    Muito bem! Quem é gorducha?

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  8. Alex

    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?
    Uma perseguição entre a Mônica e o Cebolinha.
    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?
    Sim ele seguiu em frente.
    3.Qual a característica da ponte?
    É marrom e é um tronco.
    O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?
    A Mônica fez a volta pela rua e o Cebolinha falou muito bem quem é a gorducha.
    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?
    Ela voltou e fez a volt
    6.Reescreva as duas falar que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!
    7.-Muito bem
    -Quem é gorducha

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  9. Lúcio
    1.O que estava acontecendo entre a Mônica e o Cebolinha?Estava brigando.


    2.Qual a atitude do Cebolinha ao ver a ponte?Esta debochando.


    3.Qual a característica da ponte?Torta.


    4.O que a Mônica fez ao ver a ponte? E o Cebolinha, o que falou?Estava assustada GORDUCHA.


    5.Qual a solução que a Mônica teve ao não conseguir passar pela ponte?Deu a volta.


    6.Reescreva as duas falas que aparecem na história. Não esqueça de usar travessão!Muito bem quem é GORDUCHA.

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  10. Turma da mônica A monica e o cebolinha estavam brigando e o cebolinha fugiu a monica pegou atalho e os dois brigaram

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  11. Os animais vertebrados constituem de animais como, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Caracterizam-se pela presença de coluna vertebral segmentada e de crânio que lhes protege o cérebro.

    Os mamíferos
    Os mamíferos constituem uma classe dos animais vertebrados que se caracterizam pela presença de glândulas mamárias nas fêmeas, que produzem leite para alimentação dos filhotes e a presença de pêlos ou cabelos. São animais homeotérmicos, ou seja, de "sangue quente".

    Urso polar
    O urso polar é típico e nativo das geleiras do Pólo Norte. Atualmente o maior carnívoro terrestre conhecido. Apesar de classificado entre os carnívoros, o urso é um animal onívoro.
    Fáceis de tratar, são um dos animais mais populares nos jardins zoológicos.
    Seu corpo está adaptado para suportar baixas temperaturas.
    Os ursos são excelentes nadadores e alimentam-se de peixes, focas e outros pequenos animais.
    O homem é o grande inimigo desses animais, ele os mata para poder comercializar sua pele. Ela é utilizada como abrigo (casacos) e como tapete.
    Maykon ferrari avelar

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  12. Animais vertebrados
    Início » Ciências Infantil » 3º ano » Animais vertebrados

    Os animais vertebrados constituem de animais como, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Caracterizam-se pela presença de coluna vertebral segmentada e de crânio que lhes protege o cérebro.

    Os mamíferos
    Os mamíferos constituem uma classe dos animais vertebrados que se caracterizam pela presença de glândulas mamárias nas fêmeas, que produzem leite para alimentação dos filhotes e a presença de pêlos ou cabelos. São animais homeotérmicos, ou seja, de "sangue quente".

    Urso polar
    O urso polar é típico e nativo das geleiras do Pólo Norte. Atualmente o maior carnívoro terrestre conhecido. Apesar de classificado entre os carnívoros, o urso é um animal onívoro.
    Fáceis de tratar, são um dos animais mais populares nos jardins zoológicos.
    Seu corpo está adaptado para suportar baixas temperaturas.
    Os ursos são excelentes nadadores e alimentam-se de peixes, focas e outros pequenos animais.
    O homem é o grande inimigo desses animais, ele os mata para poder comercializar sua pele. Ela é utilizada como abrigo (casacos) e como tapete.
    Kauet Lohan da Silva Oliveira

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  13. Victor

    As 5 classe dos animais vertebrados são Aves;
    - Mamíferos;
    - Peixes;
    - Anfíbios; e
    - Repetis

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  14. Lucas
    *peixes
    *anfibios
    *repiteis
    *aves
    *mamiferos

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  15. EVELYN
    MAMÍFEROS
    PEIXES
    RÉPTEIS
    ANFÍBIOS

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  16. Camila
    * prixes
    * anfibios
    * répteis
    * aves
    * mamíferom

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  17. Camila Sroczynski Coelho
    Victória Rodriguês

    Eu e Victória a chamos muito legal nos vimos
    o aeroporto , predios , o burbom , casas , a nosa escola
    e ruas .

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  18. bruno
    Eu gostei da pesquisa foi muito legal.
    :)

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